Psychologie du Développement - Chapitre 8

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  1. Un robot peut générer de l'empathie comme un être vivant.
    • Vrai
    • Faux
  2. Plus un robot est une reproduction réaliste de l'humain, plus il génère d'empathie.
    • Vrai
    • Faux
  3. Les capacités empathiques sont liées à la facilité à bailler.
    • Vrai
    • Faux
    • Ce n'est pas prouvé
  4. Lire des oeuvres de fiction améliore les capacités d'empathie.
    • Vrai
    • Faux
  5. Carpenter (2016) montre les troubles somatiques localisés en miroir des parties atteintes du robot chez :
    • Les informaticiens
    • Les militaires
    • Les parents
  6. Qui a dit : « Des gens qui regardent un danseur en équilibre s/corde, bougent, tournent et balancent leur corps, comme ils voient faire et comme ils sentent qu’ils auraient à le faire s’ils étaient dans sa situation » ?
    • Adam Smith
    • Theodor Lipps
    • Carpenter
  7. Qu'est-ce que le point de fuite ?
    • La diminution de la taille des objets créé l'illusion de leur éloignement.
    • La diminution de la taille des objets créé l'illusion de leur rapprochement.
    • L'augmentation de la taille des objets créé l'illusion de leur éloignement.
  8. Qui met de la perspective dans son art et permet au spectateur de lui faire vivre ce qui s'y déroule ?
    • Alberti
    • Leon Battista Alberti
  9. L'empathie et l'émotion ont été étudiées dans l'expérience esthétique par :
    • Michel de Montaigne
    • Alberti
    • David Freedberg et Vittorio Gallese
  10. Les zones du cerveau activées en lien avec l'empathie concernée s'activent en voyant les différentes oeuvres. Nous ressentons une empathie pour :
    • La douleur et l'effort
    • Les sensations tactiles et le mouvement
    • Les 2 réponses sont justes.
    • Aucune réponse juste.
  11. Comment Robert Vischer nomme l'empathie esthétique ?
    • Zweifühlung
    • Dreifühlung
    • Einfühlung
  12. Freud définit ensuite einfühlung comme le :
    • Vivre en soi le moi de l'autre
    • Vivre en moi le soi de l'autre
  13. Freud suggère que cette ____ se fait mentalement. Elle se fait au filtre des traces mnésiques ressenties dans des situations similaires.
    • Identification
    • Imitation
  14. L'empathie est le fait de ressentir en soi la souffrance de l'autre. C'est 1909 que ___ traduit ce mot en anglais comme "empathy".
    • Freud
    • Edward B. Titchener
    • Robert Vischer
  15. Qui a réalisé l'expérience des trois montagnes pour étudier l'empathie chez les jeunes enfants ?
    • Binet
    • Piaget
    • Simon
  16. Qu'est-ce qui traduit le souci de l'autre et le désir d'améliorer sa situation ?
    • L'empathie
    • La sympathie
    • Le réconfort
  17. Les animaux ont une capacité de synchronie mais aussi de ______ qui fonctionne entre les espèces et qui est un mécanisme universel de transmission de "l'humeur".
    • Contagion sensorielle
    • Contamination émotionnelle
    • Contagion émotionnelle
  18. D'après l'expérience de Quaranta menée sur les mouvements de queue des chiens, de quel côté un chien bat-il de la queue lors d'un comportement agressif ?
    • A gauche
    • A droite
  19. Leur réponse aux émotions négatives traduit des regards vers la gauche ce qui indique une implication de l'hémisphère ___
    • Gauche
    • Droit
  20. Les chiens sont-ils capables de détecter et de réagir face aux émotions des autres ?
    • Oui
    • Non
  21. La ___ est retrouvée aussi chez les animaux.
    • Domination
    • Conciliation
    • Réconciliation
    • Consolation
  22. Les animaux ont le sens de l'équité.
    • Vrai
    • Faux
  23. Dans un souci de l'autre, les chimpanzés qui obtiennent le raisin refusent la récompense jujsqu'à ce que leur congénère en obtienne aussi.
    • Vrai
    • Faux
    • Pas vraiment
  24. D'après Darwin, d'où l'empathie est-elle probablement apparue ?
    • Du soin maternelle
    • De la théorie évolutionniste
  25. Nous avons la capacité à partager les états d'émotion à partir de ce qu'exprime le corps, c'est un mécanisme principalement ____
    • Conscient
    • Inconscient
    • Automatique
  26. L'enfant ne montre d'empathie qu'à partir :
    • De 3 ou 4 ans
    • De 4 ou 5 ans
    • De 5 ou 6 ans
  27. Qui a dit que ce n'est qu'à condition de prendre de la distance avec autrui que l'enfant peut se mettre à la place des autres sans perdre son identité ?
    • Holvoat
    • Decety
    • Adam Smith
  28. D'après Meltzoff, les bébés nous imitent dès les premiers instants de vie utérine : __ minutes pour le plus jeune.
    • 23
    • 34
    • 42
  29. Les neurones miroirs sont localisés :
    • Dans le cortex supra-moteur
    • Dans le cortex orbitofrontal
    • Dans le cortex pré-moteur
  30. La synchronie est l'effet connu entre deux personnes qui discutent. Il peut y avoir :
    • Accentuations sonores, débit de parole
    • Rires, bâillements
    • Postures et gestuelle chez les fumeurs
    • Les 3 réponses sont justes.
  31. Quel expérience démontre cela ?
    • Celle de Van Baaren et al
    • Celle de Maurer et Tindall
    • Celle de Chartrand
  32. Comment s'appelle l'imitation qui renforce chez nous un désir d'affiliation sociale, de rapports sociaux ?
    • Social glue
    • Social colle
  33. La conclusion de l'expérience de Martin sur la contagion émotionnelle est que :
    • Le nouveau-né humain partage des émotions avec qui il peut s'identifier et distingue soi et autrui.
    • Le nouveau-né chimpanzé partage des émotions avec qui il peut s'identifier et distingue soi et autrui.
    • Le nouveau-né humain partage des émotions avec qui il peut s'identifier et ne distingue pas soi et autrui.
  34. Comme le fait d'observer une action, le fait d'observer une émotion active la représentation neurale (de dégoût) de cette émotion.
    • Vrai
    • Faux
  35. L'empathie nécessite de garder ______ avec autrui.
    • La compliance
    • La compassion
    • La bonne distance
  36. A quel âge le nourrisson développe des "attentes sociales" ?
    • 2-4 mois
    • 4-6 mois
  37. Selon l'expérience d'Agnetta, à quel âge l'enfant s'aperçoit qu'il peut avoir une action sur autrui ?
    • 16 mois
    • 18 mois
    • 20 mois
  38. Il existerait des prédispositions génétiques face au développement de l’empathie.
    • Vrai
    • Faux
  39. La capacité de se représenter les autres comme des êtres pensants, dotés d'intention et de croyances et dont les pensées peuvent différer de la réalité et de mes propres croyances est :
    • La théorie de l'autre
    • La théorie de l'esprit
  40. Quels sont les tests pour mesurer la théorie de l'esprit ?
    • Tâche de la croyance erronée et des cookies
    • Test de la croyance falsifiée et des smarties
    • Test de la croyance erronée et des smarties
  41. A quel âge les enfants réussissent-ils la tâche de la croyance erronée ?
    • 3 ans
    • 4 ans
    • 5 ans et quelques mois
  42. A partir de quel âge l'enfant perçoit une nuance subtile : bien que les autres soient des personnes comme lui, elles sont différentes et ne désirent pas les mêmes choses ?
    • La première année de vie
    • La deuxième année de vie
    • La troisième année de vie
  43. La théorie de l'esprit apparait à :
    • La première année de vie
    • La deuxième année de vie
    • La troisième année de vie
  44. La composante "empathie-mature" consiste en des aller-retour entre les deux précédentes jusqu'à :
    • 7 - 10 ans
    • 6 - 13 ans
    • 8 - 12 ans
  45. C'est seulement après ces mouvements que l'accès au sens de la justice, au sens de la morale est possible.
    • Vrai
    • Faux
L'empathie
  • Dibuat 24/04/2022
  • Diterbitkan 12/05/2022
  • Diubah 12/05/2022
  • Kesulitan Rata-rata
  • Pertanyaan 45
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