OpenClassroom : Posez les fondations

1. Comment se construit un programme ?

a "Brique par brique et étape par étape"

b Par une entrée, un plat et une sortie

c Il se contruit via des algorithmes

d Je ne sais pas, à revoir

2. En quoi devons-nous décomposer un problème ?

a En différentes actions à exécuter

b En compote

c En "sous-problèmes"

d Je ne sais pas, à revoir

3. Dans notre exemple d'élection, qui n'est pas candidat ?

a Beyonce

b Eric Zemmour

c Chuck Norris

d Je ne sais pas, à revoir

4. Combien y a-t-il de mentions dans notre exemple ?

a 3

b 7

c 10

d Je ne sais pas, à revoir

5. Comment pouvons-nous décomposer un sous-problème ?

a Avec un sous-sous-problème

b Avec d'autres sous-tâches

c Avec un algorithme permettant de recomposer le problème initial

d Je ne sais pas, à revoir

6. Que faut-il pour communiquer avec un ordinateur ?

a Un langage

b Une langue bien pendue

c -2 de QI

d Je ne sais pas, à revoir

7. Que contient une famille de langue ?

a Une langue

b Des langues

c Un regroupement de personnes non-muettes

d Je ne sais pas, à revoir

8. Quelle famille de langue n'existe pas ?

a Indo-européennes

b Sémitiques

c Anglo-saxones

d Je ne sais pas, à revoir

9. De quoi tourne une famille de langue généralement ?

a D'un verbe

b D'un alphabet et des mêmes règles de grammaire

c D'un alphabet

d Je ne sais pas, à revoir

10. Qu'est-ce qu'un paradigme de programmation ?

a Un type spécifique de langage de programmation où l'alphabet utilisé et le cyrilique et est utilisé uniquement par des russes.

b Une théorie d'Albert Einstein expliquant que tout ayant une masse dans l'Univers déforme l'espace et le temps autours de soi.

c Une manière de concevoir une situation à la fois dans ses problèmatiques et dans les différentes solutions à apporter

d Je ne sais pas, à revoir

11. Comment découpons-nous un problème, en programmation structurée ?

a En paradigmes indépendants des unes des autres

b En micro-tâches indépendantes des unes des autres et modulaire

c En micro-tâches dépendantes des uns des autres et modulable

d Je ne sais pas, à revoir

12. Qu'est-ce qu'une variable ?

a Un truc qui se métamorphose en Eric Zemmour

b Je ne sais pas, à revoir.

c Une manière de faire référence à un objet

d Un assemblage d'instruction et de micro-tâches

13. Comment interagissons-nous avec une variable ?

a Des instructions

b Une micro-tâche

c Un AK-47

d Je ne sais pas, à revoir

14. Qu'est-ce qu'une fonction ?

a Didier

b Eric Zemmour

c Un ensemble d'instruction à répéter

d Je ne sais pas, à revoir

15. Une fonction est ...

a Ok

b Ok

c Un bloc regroupant plusieurs actions.

d Je ne sais pas, à revoir

16. Comment appelons-nous la création d'une fonction ?

a Une déclaration

b Eric Zemmour

c Un regroupement

d Je ne sais pas, à revoir

17. Une fonction modifie-t-elle les actions ?

a Oui

b Non

c Ta gueul*

d Je ne sais pas, à revoir